미술에 있어서도 조형적 대상의 아름다움을 정확히 보고 깊이 느낄 수 있는 능력 즉 올바른 감상 능력이 곧바로 뛰어난 표현 능력으로 이어지는 것이다.
Ⅱ. 미술감상학습(미술감상교육)의 정의
감상이란 예술 작품을 깊이 음미하고 그 미적 내용을 이해하며 즐기는 일이다. 올바른 감상 능력이 곧
성장 발달에 따라 조금씩 수준을 높여서 변화 있게 바꾸어주는 것이 좋다. 좋은 아동화를 방에 걸어 주면 실제로 표현력 늘게 되고, 감상 능력도 조금씩 발달된다. 그뿐만 아니라 어렸을 때 본 그림은 일생동안 머리에 남게 되어 감상교육에도 큰 도움이 된다.
Ⅱ. 미술감상학습(미술감상교육)의 개념
Ⅰ. 미술감상교육지도(학습지도)
1. 미술작품감상의 단계
미술작품을 보고 누구나 막연하게 좋거나 싫다는 느낌을 갖게 된다. 이러한 이유는, 그 사람의 개성, 정서, 감각 등에 따라 결정되지만, 감상이란 자신이 좋아하거나 싫어하는 것만을 표명하는 것이 아니라고 했다. 미술감상에 있어서, 일반
감상활동을 할 수 있는 기회를 제공해야 한다.
<미술감상지도 방법>
미술감상지도 시에 교사는 학생들에게 여러 가지 다양한 영역의 작품이나 미술품 등을 자주 볼 수 있는 경험을 제공함으로써 감상에 대한 친근감을 가지도록 유도해야 하며, 이를 위하여 박물관, 미술관, 전시회장 등의 견학 학습을
Ⅰ. 서론
삶을 위한 감상교육은 학생들이 자신들의 삶 속에서 미술문화에 관심을 기울이고 그것을 즐길 수 있는 기회를 마련해 주는 것이다. 그 출발점은 자신이 만든 미술작품을 소중히 여기는 데서 시작한다. 학생들이 표현한 작품을 가지고 발표하고 토론하는 표현지도와 감상지도의 통합적 운영은